Yêu cầu học sinh so sánh và đối chiếu các câu chuyện hư cấu và lịch sử với bài tập đọc hiểu lớp bảy này! Học sinh sẽ sử dụng công cụ tổ chức đồ họa này để ghi chú về một miêu tả hư cấu về thời gian, địa điểm hoặc nhân vật và một câu chuyện lịch sử trong cùng thời kỳ. Sau đó, họ sẽ trả lời các câu hỏi để tìm hiểu sâu hơn về cách thức và lý do tại sao các tác giả của văn bản hư cấu sử dụng hoặc thay đổi lịch sử cũng như những lợi ích và điểm yếu có thể có của các tài khoản hư cấu và lịch sử. Một số chủ đề và văn bản có thể bao gồm: Đánh số các vì sao của Lois Lowry và nói với họ rằng chúng ta nhớ: Câu chuyện về nạn diệt chủng của Susan Bachrach Cuộc đi bộ dài tới mặt nước của Linda Sue Park và “’Những cậu bé lạc lối’ của Sudan kể câu chuyện của họ” từ NPR The Watsons Go to Birmingham của Christopher Paul Curtis và “Thư từ nhà tù Birmingham” của Martin Luther King, Jr. Bud, Not Buddy của James Paul Curtis và “Những lời kể trực tiếp về cuộc Đại suy thoái” từ Facehistory.org Out of the Dust của Karen Hesse và “Những bức thư từ Dust Bowl” do The Atlantic xuất bản
Tải bài tập (PDF)
